重庆广播电视大学文件
渝电大远教〔2020〕29号
关于开展2020年度全市电大系统
基层办学单位及负责人考评工作的通知
各区县(自治县)电大、电大分校、工作站,行业学院,学校各单位(部门):
为持续推进全市电大系统转型发展和重庆开放大学建设,进一步提升办学服务地方经济社会发展与构建服务全民终身学习的教育体系,全面总结全市电大基层单位2020年电大教育工作,根据《重庆广播电视大学 重庆工商职业学院2020年工作要点》(渝电大委发〔2020〕7号)、《关于进一步加强教育教学质量建设的意见》(渝电大校〔2020〕43号)和《重庆广播电视大学进一步推进电大系统综合改革的若干意见》(渝电大校发〔2017〕80号)文件精神,经学校研究,决定开展2020年度全市电大系统基层办学单位及负责人考评工作,现将相关事宜通知如下:
一、 考核对象
基层办学单位和单位主要负责人。
二、 考核内容
(一)基层办学单位考核。由市电大相关职能部门以《重庆广播电视大学系统基层办学单位电大教育2020年度考核指标》(附件1)为依据,从总体条件、事业发展、教学管理、教务管理等四个方面进行考核评分。凡在本年度电大教育办学过程中相应环节出现严重违规违纪行为,或发生重大违纪事件的,均实行评优资格一票否决制。
(二)单位主要负责人考核。单位负责人的考核得分由所在单位考核总分的80%和市电大职能部门对其个人述职评分的20%两部分构成。单位主要负责人对电大教育常规性工作、改进性工作和创新性工作、存在的主要问题等工作情况进行总结并述职,字数控制在1200字以内,市电大视情况组织开展现场述职或书面述职。
三、 工作安排
(一)提交材料。各单位结合本年度电大工作开展情况,填报《重庆广播电视大学系统基层办学单位2020年度考核自述表》(附件2)中有关数据与办学绩效的事实性陈述,各单位负责人填报《重庆广播电视大学系统基层办学单位负责人2020年度工作总结》(附件3),并于12月18日前将材料的电子件提交指定电子邮箱,同时将加盖单位公章的纸质件报送市电大远程教育中心。逾期不交相关材料的基层单位或负责人,其年度考评视作不合格处理。
(二)组织考评。远程教育中心牵头,组织相关职能部门于12月23日前根据《重庆广播电视大学系统基层办学单位电大教育2020年度考核指标》,结合《重庆广播电视大学系统基层办学单位电大教育2020年度考核自述表》和《重庆广播电视大学系统基层办学单位负责人2020年度工作总结》,对各基层单位及负责人的全年电大工作进行考评。
(三)数据汇总。远程教育中心对考核数据进行整理汇总,于12月31日前将考核结果提交校长办公会研究决定。
(四)结果公布。考核结果将以书面形式抄送各单位所在地政府、组织部门和行政主管部门。学校将对2020年度考核绩效较好的单位及其主要负责人进行表彰,具体方式另行通知。
四、联系方式
联系人:陈兰、陈守刚
电 话:68637883,68465940
邮 箱:97234462@qq.com
通讯地址:重庆市九龙坡区九龙科技园华龙大道1号重庆电大综合楼804办公室
附件:1.重庆广播电视大学系统基层办学单位电大教育2020年度考核指标
2.重庆广播电视大学系统基层办学单位电大教育2020年度考核自述表
3.重庆广播电视大学系统基层办学单位负责人2020年度工作总结
重庆广播电视大学
2020年9月14日
附件1
重庆广播电视大学系统基层办学单位电大教育2020年度考核指标
考核 指标 |
考核 项目 |
分值 |
考核标准 |
考核部门 |
考核参照内容 |
一、总体条件 |
1.办学理念 |
6 |
(1)领导班子团结、务实,思想解放、开拓创新精神强;(2)办学指导思想明确,改革发展思路清晰;(3)高质量办学、高品质学习有重点举措;(4)工作重点突出,工作措施得力。 |
远程教育中心 |
(1)日常交流沟通; (2)年度工作计划和工作总结; (3)聚焦办学质量提升有新思路新举措,特别是在教学质量提升方面有实招; (4)其它各类书面汇报材料。 |
2.基本条件 |
6 |
(1)具备电大法人办学资格;(2)学校领导分工明确、组织机构健全、岗位职责明确、管理制度完善、办学经费到位;(3)师资队伍建设不断适应办学发展形势;(4)学校基础设施和校园环境不断得到优化。 |
(1)办学资质; (2)各岗位配置专职工作人员,机制完善、制度健全; (3)从事电大工作的在编职工高层次教师(含高级职称、研究生学位)所占百分比,教师参加培训占教职工比例; (4)办学实体基础设施建设和校园环境有明显改善。 |
3.系统意识 |
8 |
(1)积极支持和参与全市电大系统建设,对市校下达的任务和安排的工作领导重视、落实到位、工作效果好;(2)加强与市校和其他基层电大的联系沟通、积极参与系统内的各类活动;(3)管理费、考试费等费用收取规范、上缴及时,无拖欠;(4)有专人负责学校年度统计工作,数据确凿,报送及时。 |
(1)各类书面汇报材料; (2)各类培训、会议、评比、活动等组织情况; (3)财务处所出具费用上缴数据统计结果; (4)各类统计报表完成情况。 |
4.新闻宣传 |
2 |
(1)信息报送及时,新闻报道富有时效性;(2)加强和当地媒体的联系,加强电大办学情况和办学成果的宣传。 |
(1)新闻报道及时; (2)市校官网用稿数量以及外媒用稿数量。 |
一、总体条件 |
5.校风建设 |
3 |
(1)积极开展师生喜闻乐见的各项活动,营造健康向上的校园文化;(2)不断改进教学方法,引导学生树立正确的学习观,弘扬勤奋刻苦地学习风气;(3)加强党风廉政建设;(4)平安校园建设富有实效。 |
远程教育中心 |
(1)日常交流沟通,系统内各项文娱活动和比赛的参与情况以及比赛名次; (2)教学检查结果; (3)党风廉政建设有成效; (4)安全稳定、卫生防疫等工作有实效。 |
二、事业发展 |
1.学历教育 |
15 |
(1)办学类型多样化,办学主体突出;(2)办学规模稳中求进;(3)招生措施有力,成效显著,学历教育招生任务完成度高;(4)积极组织生源,招生宣传工作到位,专升本比例高;(5)招生管理制度健全,规范实施。 |
(1)办学类型生源统计; (2)在校生规模; (3)年度电大招生数量统计; (4)招生万人比、专升本率; (5)招生规章制度等。 |
2.终身教育体系构建 |
2 |
(1)参与重开大建设、综合改革、转型发展等项目工作。 |
积极参与重开大建设、综合改革、特色学院建设、成渝双圈电大联盟等重大项目并取得成果。 |
2 |
(2)参与学分银行试点工作。 |
学分银行管理中心 |
积极参与学分银行试点项目,并取得实质性成果。 |
2 |
(3)开展社会培训、社区教育、老年教育 |
继续教育学院 |
各类文件、制度,岗位设置文件,教育培训方案设计,各类获奖项目统计,社区教育开展情况。 |
3.教育研究 |
3 |
(1)认真研究教育教学工作中存在的问题和困难,加强课题研究;(2)学术成果丰富,获得各级各类奖项,并积极利用研究成果指导教育教学工作;(3)科研制度健全,科研工作正常开展。 |
远程教育中心 |
(1)年度科研数据统计结果; (2)各类科研项目获奖情况; (3)文件制度及激励措施。 |
二、事业发展 |
4.教育服务 |
3 |
(1)积极与当地政府、行业、企业、学校合作办学;(2)服务地方经济社会发展,受众面广,社会反响良好;(3)加强与当地政府部门沟通,积极营造良好的发展环境。 |
远程教育中心 |
(1)合作办学情况统计; (2)社会反响。 |
三、教学管理 |
1.制度执行 |
4 |
(1)认真执行上级电大各类教学管理文件,建立健全配套教学管理制度,规范教学管理,重视教育教学质量的提高;(2)专业规划内应开课程能按进度开足、开全、开好,并按要求配置教师;(3)面授教学、网上教学、实践教学等各个教学环节,都能按照规章制度进行严格管理,各类教学档案齐全。 |
(1)常规教学检查和单项检查结果; (2)实地考察有关台账资料; (3)各类上报材料。 |
2.教学模式 |
5 |
(1)巩固根基,在现有成果的基础上,进一步发挥三融合的优势;(2)做好各类导学工作;(3)适时开展有针对性的教育活动,在课堂教学中渗透素质教育和思政教育等内容;(4)引导学生开展网上学习和小组学习,积极认真组织师生参加市校统一安排的各类教研活动;(5)建立教学评价制度,主要在网络教学实施、面授课教学、面授课督导、学生评教等方面进行考核。 |
(1)新时代电大教育的教学模式改革; (2)开展好“新生入学第一课”,《国家开放大学学习指南》课程教学落实情况等; (3)重点做好思政课程和课程思政,将社会主义核心价值观融入教育教学的全过程情况; (4)积极参加各类教研活动; (5)建立健全教学评价机制,完善网络教学、面授课、实验实训等教学组织实施的制度。 |
三、教学管理 |
3.教学支持服务 |
5 |
(1)校园网站运行良好,功能齐全,能及时上传各类自建教学资源,及时浏览国开大及市电大的教学与教学管理资源,并能通过主页发布教学及管理信息;(2)网上自建资源丰富,开展答疑活动频繁,维护教学论坛及时;(3)文字教材课前到达率高,并能有效提高网上教学资源利用率;(4)建立多种渠道的信息反馈机制,适时调整教学支持内容;(5)形成性考核的布置、收缴、批阅、讲评、记载、上报、组织等工作及时、准确、规范。 |
远程教育中心 |
(1)有独立的校园门户网站,网站运行良好、功能齐备、更新及时等; (2)网上自建资源丰富,能够满足学生的学习需求,线上答疑或线上复习指导落实好; (3)文字教材、自编讲义等材料课前到达率高,能够有效地使用网上教学等资源且使用率高; (4)建立线上线下沟通反馈机制,及时更新调整各类资源等教学支持内容; (5)教学检查及形成性考核册抽查结果。 |
4.实践环节 |
2 |
(1)实验、课程设计与大作业、生产实习、社会调查、毕业论文(设计)等综合实践环节的安排、指导、答辩符合有关文件要求;(2)实践基地建设不断加强并投入正常使用。 |
(1)毕业论文抽查结果,毕业论文抄袭程度统计; (2)实践基地建设及使用情况说明材料。 |
5.教学效果 |
8 |
(1)注重教学过程落实,面授辅导课到课率高; (2)网上教学富有成效; (3)师生参加各级各类竞赛成效。 |
(1)面授辅导课组织实施到位,开课率和学生到课率高; (2)学习网生(师)均在线行为次数、上线天数等; (3)师生参加项目、人次、获奖等。 |
四、教务管理 |
1.考务管理 |
8 |
(1)考试组织规范,机构健全,操作步骤清晰,各类人员培训落实到位;(2)考风考纪良好,违纪率符合本校学生考情实际;(3)学生较好掌握自主学习方法和技能,课程考试及格率正常。 |
远程教育中心 |
(1)考点组考落实情况、蹲巡考反馈情况、考试总结等; (2)违纪率、考生投诉情况等; (3)及格率等。 |
2.学籍管理 |
4 |
(1)认真按照市校教务管理工作流程进行操作,各种数据统计与报表按时完成并力求真实、可靠,新生注册、学籍异动、毕业证书等办理及时、数据准确;学生毕业率和流失率得到有效控制;(2)应届生毕业率;(3)学位获取率。 |
(1)各类任务及时完成情况; (2)应届生毕业率; (3)学位获取率。 |
3.质量保障 |
12 |
(1)成立专门的质量建设机构,机制和制度健全;(2)过程监控常态化管理,按时提交年度质量报告;(3)教学过程质量检查情况良好。 |
(1)设立了质量监控机构,质量监控工作的机制和制度健全,质量监控工作开展有措施、有方法,有成效; (2)开展了常态化的过程性质量监控与管理工作,按时提交年度质量报告,未提交年度质量报告的不得分; (3)常规教学检查和单项检查结果。 |
附件2
重庆广播电视大学系统基层办学单位电大教育2020年度考核自述表
单位名称: (盖章)
考核内容 |
须提供事实性陈述指标 |
事实性陈述 |
佐证材料 |
一、总体条件 1.办学理念 |
(1)领导班子团结、务实,思想解放、开拓创新精神强;(2)办学指导思想明确,改革发展思路清晰;(3)高质量办学、高品质学习有重点举措;(4)工作重点突出,工作措施得力。 |
陈述领导班子具体事例、年度工作计划和工作总结等: |
提供相关制度名称等材料 |
一、总体条件 2.基本条件 |
(1)具备电大法人办学资格;(2)学校领导分工明确、组织机构健全、岗位职责明确、管理制度完善、办学经费到位;(3)师资队伍建设不断适应办学发展形势;(4)学校基础设施和校园环境不断得到优化。 |
陈述领导责任分工、组织机构、管理制度、经费保障等情况、高级职称教师占比、人才引进、校园建设,校园建筑面积,办公室、多媒体教室和直播室数量、系统软件等: |
提供办学法人证书的扫描件或照片、相关制度等材料 |
一、总体条件 3.系统意识 |
(1)积极支持和参与全市电大系统建设,对市校下达的任务和安排的工作领导重视、落实到位、工作效果好;(2)加强与市校和其他县级电大的联系沟通、积极参与系统内的各类活动;(4)有专人负责学校年度统计工作,数据确凿,送报及时。 |
陈述工作落实情况,系统内外沟通交流情况,设置专门的数据统计工作岗位等: |
提供相关交流合作实录等材料 |
一、总体条件 4.新闻宣传 |
(1)信息报送及时,新闻报道富有时效性;(2)加强和当地媒体的联系,加强电大办学情况和办学成果的宣传。 |
陈述市校官网用稿数量以及外媒用稿数量: |
提供新闻链接等材料 |
一、总体条件 5.校风建设 |
(1)积极开展师生喜闻乐见的各项活动,营造健康向上的校园文化;(3)加强党风廉政建设;(4)平安校园建设富有实效。 |
陈述开展运动会、迎新晚会、诗歌朗诵比赛等文化活动情况、党风廉政建设情况、平安校园建设情况: |
提供照片、制度、安全稳定及卫生防疫制度等材料 |
二、事业发展 1.学历教育 |
(1)办学类型多样化,办学主体突出;(4)积极组织生源,招生宣传工作到位,专升本比例高;(5)招生管理制度健全,规范实施。 |
陈述年度网院和电大招生各多少人,招生期间的宣传措施、招生相关规章制度: |
提供招生基础数据,及相关照片等材料 |
二、事业发展 2.终身教育体系构建 |
开展社会培训、社区教育、老年教育,参与学分银行建设。 |
陈述相关情况: |
各类文件、制度,培训方案、获奖项目统计等材料 |
二、事业发展 3.教育研究 |
(1)认真研究教育教学工作中存在的问题和困难,加强课题研究;(2)学术成果丰富,获得各级各类奖项,并积极利用研究成果指导教育教学工作;(3)科研制度健全,科研工作正常开展。 |
陈述科研教改项目立项和结项情况,科研制度及激励措施: |
提供2020年度论文、专著、结题证书或文件等的扫描件或照片 |
二、事业发展 4.教育服务 |
(1)积极与当地政府、企业、行业、学校合作办学;(2)服务地方经济社会发展,受众面广,社会反响良好;(3)加强与当地政府部门沟通,积极营造良好的发展环境。 |
陈述合作单位名称及合作内容,服务地方的案例,与当地政府的沟通情况: |
提供合作协议扫描件、照片、新闻截图等材料 |
三、教学管理2.教学模式 |
(1)巩固根基,在现有成果的基础上,进一步发挥三融合的优势;(2)做好各类导学工作;(3)适时开展有针对性的教育活动,在课堂教学中渗透素质教育和思政教育等内容;(4)引导学生开展网上学习和小组学习,积极认真组织师生参加市校统一安排的各类教研活动;(5)建立教学评价制度,主要在网络教学实施、面授课教学、面授课督导、学生评教等方面进行考核。 |
陈述“大智移云”等新技术在教育教学中的应用、开学第一课、思政课程和课程思政落实情况、参加教研情况、教学评价等: |
提供典型案例、现场照片、论文讲义、制度文件等材料 |
三、教学管理3.教学支持服务 |
(1)校园网站运行良好,功能齐全,能及时上传各类自建教学资源,及时浏览和国开大及市电大的教学与教学管理资源,并能通过主页发布教学及管理信息;(2)网上自建资源丰富,开展答疑活动频繁,维护教学论坛及时;(3)文字教材课前到达率高,并能有效提高网上教学资源利用率;(4)建立多种渠道的信息反馈机制,适时调整教学支持内容;(5)形成性考核的布置、收缴、批阅、讲评、记载、上报、组织等工作及时、准确、规范。 |
陈述本单位校园网站(新媒体)建设情况,网上学习支持服务情况,教材等资源配置情况,反馈沟通机制等: |
提供网络链接等佐证材料 |
三、教学管理4.实践环节 |
(2)实践基地建设不断加强并投入正常使用。 |
陈述实践基地建设情况及使用情况: |
提供实践基地挂牌等实地场景照片 |
三、教学管理5.教学效果 |
(1)注重教学过程落实,面授辅导课到课率高; (3)师生参加各级各类竞赛成效。 |
陈述面授课教学、师生参加各级各类竞赛成效情况: |
提供课表、学生签到表等材料,师生各类获奖统计表及获奖图片材料等 |
四、教务管理 1.考务管理 |
(1)考试组织规范,机构健全,操作步骤清晰,各类人员培训落实到位。 |
陈述组考过程: |
提供考试总结等材料 |
四、教务管理 3.质量保障 |
(1)成立专门的质量保障体系建设机构,机制和制度健全; (2)过程监控常态化管理,按时提交年度质量报告。 |
陈述质量保障体系建设情况: |
提供机构设置、制度文件等材料 |
备注:1.请各单位对有在“事实性陈述”一栏里有特别文字说明的进行填写,并根据相应要求提供佐证材料。
2.文件上传格式:总文件夹“XX分校、工作站2020年度考核”;子文件夹以考核指标序号命名,如“一、总体条件(1.办学理念)”。
附件3
重庆广播电视大学系统基层办学单位负责人2020年度工作总结
被考评基层单位负责人: (盖章)
内容
完成 情况
项目 |
工作成效(不超过1200字) |
基本情况 |
取得成效 |
特色亮点 |
常规性工作 |
1. 2. 3. 4. …… |
1. 2. 3. 4. …… |
1. 2. 3. 4. …… |
改进性 创新性工作 |
1. 2. 3. 4. …… |
1. 2. 3. 4. …… |
1. 2. 3. 4. …… |
存在的 主要问题 (不少于200字) |
1. 2. 3. 4. …… |
备注:工作总结不需要穿靴戴帽或长篇大论,以条款方式陈述。
重庆广播电视大学办公室 主动公开 2020年9月14日印发